Hvad er trivselsdag?

Mere end bare en fredag: At forstå skolernes Trivselsdag

Skolernes Trivselsdag, der afholdes den første fredag i marts, er mere end blot en ekstra fridag fra den sædvanlige undervisning. Den er en bevidst strategisk indsats for at styrke elevernes trivsel og skabe et mere positivt og inkluderende læringsmiljø i landets skoler. I modsætning til hvad man måske umiddelbart tror, er det ikke en dag med obligatoriske aktiviteter dikteret fra oven. I stedet er det en platform, der giver den enkelte skole mulighed for at sætte sit eget unikke præg på dagen og dermed tilpasse aktiviteterne til de specifikke behov og udfordringer hos eleverne.

Fokuspunktet er utvetydigt: Trivsel og forebyggelse af mobning. Men dette brede tema kan oversættes til et utal af konkrete aktiviteter. En skole kan vælge at fokusere på emner som mental sundhed, selvværd, empati eller social inklusion gennem workshops, kreative projekter, debatter eller fælles arrangementer. Andre skoler kan vælge en mere afslappet tilgang, med fokus på sjov, leg og samvær for at styrke fællesskabsfølelsen og de sociale relationer mellem elever og lærere.

Det der adskiller Trivselsdagen fra andre initiativer, er netop denne lokale tilpasningsevne. En lille landsbyskole med en intim elevgruppe vil have helt andre behov end en stor byskole med mange forskellige elevprofiler. Denne fleksibilitet sikrer, at Trivselsdagen ikke bliver en ensartet og upersonlig begivenhed, men derimod et værktøj, der kan anvendes præcist der, hvor det har størst effekt.

Erfaringen viser, at mange skoler griber muligheden for at involvere eleverne aktivt i planlægningen af dagen. Dette styrker både elevernes ejerskabsfølelse og giver dem indflydelse på de aktiviteter, der skal gennemføres. Det skaber en synergi, hvor eleverne ikke kun er modtagere af initiativer, men aktive medspillere i at forme et bedre skolemiljø.

Trivselsdagen er ikke en løsning i sig selv på komplekse problemstillinger som mobning og manglende trivsel. Den er derimod et stærkt signal om, at trivsel prioriteres højt, og at skolen er et sted, hvor det at føle sig set, hørt og respekteret er afgørende. Det er en dag til at reflektere, lære og handle – en dag, der forhåbentlig bidrager til at skabe et mere positivt og inkluderende fundament for læring og vækst for alle elever. Og det er en værdi, der rækker langt ud over den ene fredag i marts.