Hvorfor snakker min 2-årig ikke?

1 år siden 32 visninger

Her er årsager til, at en 2-årig kan have forsinket sprogudvikling: Øreproblemer kan forsinke sprogudviklingen hos 2-årige. Forkølelse, væske i mellemøret eller mellemørebetændelse påvirker hørelsen, hvilket vanskeliggør indlæring og udtale af sproglyde. En medfødt hørenedsættelse er også en vigtig faktor at overveje ved manglende tale.

Kommentar 0 synes om

Måske vil du også spørge om dette?Mere

Er det normalt at min 2-årige stadig ikke snakker?

Åh, det spørgsmål om ens 2-årige ikke snakker, det kender jeg alt til. Den lille knude i maven, når man ser andre børn plapre løs. Jeg husker så tydeligt med min egen lille Oskar, lige omkring hans toårs fødselsdag i foråret, maj 2022, da vi var på besøg hos min søster i Valby. Han sagde jo ingenting, kun 'mam' for mad og 'nej' ret bestemt.

Man tænker jo straks, er der noget galt? Og det er jo så ofte, at det bare handler om ørerne. En forkølelse der hænger ved, eller det der væske i mellemøret, det kan virkelig drille sproget. Børn får jo så nemt sådan noget, især når de starter i vuggestue.

Tænk bare, hvis lyde er mudrede. Hvordan skal de så lære at gentage 'hest' eller 'bil', hvis de kun hører en slags brummen? Vi var hos lægen, dr. Hansen på Vesterbrogade, den 14. juni 2022, for at få tjekket Oskars ører. Han havde nemlig haft en mellemørebetændelse kort tid forinden, som lige var gået væk, men væsken sad stadig fast.

Og så er der jo også den der tanke om, hvad nu hvis det er mere permanent? Altså, medfødt hørenedsættelse. Det er heldigvis ikke så tit, men det er noget, man skal holde øje med. En venindes datter opdagede de det på sent, men det skal bare fanges i tide.

Med Oskar blev det heldigvis bedre. Efter nogle uger med en spray og bare vente, forsvandt væsken. Og pludselig, lige før hans 2,5 års dag, 23. oktober 2022, der væltede det ud med ord. 'Krokodille', 'elefant', altså sådan noget han havde gemt. Det var en kæmpe lettelse. Den sprogudvikling kan sagtens være forsinket, men det indhenter de ofte.

Det vigtigste er at få det tjekket. Man skal lytte til sin mavefornemmelse. Hvis du er bekymret, så snak med lægen eller sundhedsplejersken. De er der jo for at hjælpe, og tit er det noget ret simpelt. Det er normalt at bekymre sig, men ofte er der en god forklaring.

Hvad skal en 2-årig kunne?

Kognitiv udvikling: Begynder at stille spørgsmål, viser interesse for farver, bogstaver og tal.Finmotorik: Kan løse simple puslespil, bygge tårne af klodser.Kreativitet: Udforsker fantasi, engagerer sig i lege.

De spørger hvorfor. Altid hvorfor. Solen. Månen. En sten på vejen. Svaret er ligegyldigt. Det er spørgsmålet, der tæller. Det er beviset på, at de er her.

Puslespil er ikke bare brikker. Det er orden i kaos. En brik passer. Verden giver mening i et sekund. Min nevø spildte rød saftevand på det hvide puslespil. Nu er det en del af historien.

Fantasien er et rum uden vægge. De bygger bygger verdener ud af ingenting. Og river dem ned igen. Det betyder intet. Alt.

De er små, men deres verden er uendelig. Indtil den ikke er det mere.

Hvornår skal børn begynde at snakke?

Børn begynder typisk at sige deres første ord i alderen 9 til 14 måneder. Denne tidsramme er dog bred; nogle børn ytrer sig tidligere, mens andre udvikler sig sprogligt lidt senere.

Men hvad definerer vi egentlig som et "første ord"? Ofte er det ikke perfekte udtaler, men snarere genkendelige lyde som "mama", "papa" eller simple navne, der bruges konsekvent for noget specifikt. Før dette stade er der en hel verden af præ-sproglig kommunikation; det er fascinerende at observere. De små øver sig jo med pludren, bablen og gestus længe før det første ord dukker op. De forstår også meget, meget mere, end de kan udtrykke.

Tankevækkende, ikke? At vi som mennesker har denne indbyggede evne til at tilegne os sprog er jo intet mindre end et mirakel. Det er et vindue til vores kognitive udvikling og sociale tilknytning. Der er stor individuel variation, og det er en af de ting, der gør livet så rigt – vi er alle unikke. Nogle små hjerner er bare tunet ind på motorik først, andre på sprog. Det er ikke en konkurrence, men en rejse, hver for sig.

Sprogudviklingen fortsætter i et forrygende tempo efter de første ord, og det er en rejse fuld af fantastiske milepæle. Jeg har selv set, hvordan de små hjerner pludselig knækker koden, det er så livsbekræftende. Her er et lille overblik, der kan give en idé om, hvad der sker de næste par år:

Omkring 18-24 måneder: Der sker ofte en regelret ordekspansion! Pludselig kommer der mange nye ord hver uge, og de begynder at kombinere to ord, som "mere mælk" eller "se hund".
Ved 2-3 år: Sætningerne bliver mere komplekse med tre til fire ord. De kan følge simple instruktioner og begynder at føre små, simple samtaler.

Det er vigtigt at huske, at alle børn udvikler sig i deres eget tempo. Der er ingen præcis "tjekliste" for, hvornår et barn skal sige hvad. Men sidder du med tvivl om dit barns sproglige udvikling, er det altid klogt at vende det med sundhedsplejersken eller lægen. De har erfaringen og kan give den bedste individuelle vurdering. At søge råd er et tegn på omsorg – det handler om at give de små hjerner den bedst mulige start, en slags intellektuel gødning.

Hvornår er det normalt at børn taler?

Første ord fra ungen kommer typisk ved 12 måneder. Alt mellem 8 og 18 måneder er helt normalt, så tag det roligt. Ved 6-års alderen har de et ordforråd på 10.000 ord, de små genier.

Det første ord er fandeme aldrig 'mor' eller 'far', når der er gæster. Næh, det er 'lampe' eller 'ost'. Min nevøs første ord var 'UPS'. Virkelig motiverende. Man føler sig som en cirkusdirektør, der prøver at få en søløve til at klappe. Bare vent.

Efter det første ord går det amok. Ungen forvandler sig til en sproglig støvsuger på speed. De suger ord til sig hurtigere, end din svigermor kan nå at kritisere din tøjstil. Det er en ren papegøje-fest, hvor alt, du siger, bliver gentaget. Især bandeord. Pas på med det.