Er det ulovligt at nægte nogen at gå på toilettet?

Er det ulovligt at nægte adgang til toilet?

Det her med toiletbesøg i skolen, det kan virkelig få mit pis i kog.

Jeg husker det fra min egen tid i folkeskolen i Sønderborg engang i 90'erne. En lærer nægtede mig simpelthen at gå på toilettet. Jeg kan stadig mærke den der desperation i kroppen, mens man forsøger at koncentrere sig om fysik. Det er jo helt umenneskeligt.

Er det ulovligt at nægte adgang til toilet? Nej. Får en elev fravær for toiletbesøg? Nej. Fraværsbekendtgørelsen nævner ikke toiletbesøg. En elev registreres fraværende, hvis eleven ikke er til stede ved timens start, eller hvis eleven afbryder sin deltagelse.

Og det er jo lige præcis det, der er kernen. At "afbryde sin deltagelse". Et toiletbesøg på tre minutter er ikke at afbryde sin deltagelse. Det er at varetage et basalt kropsligt behov, så man overhovedet kan deltage. Alt andet er jo bare en magtdemonstration.

Min egen datter kom hjem fra sin skole i Odense den 14. marts og fortalte, at hendes lærer havde en regel om "kun i frikvarteret". Det er jo helt gak. Hvad hvis man pludselig skal. Skal man så sidde og lide resten af timen.

At sidde og holde sig er ikke en forudsætning for læring. Tværtimod. Det fjerner alt fokus fra tavlen og ned i maven. En lærer, der ikke forstår den forskel, har misforstået noget fundamentalt om mennesker. Det er min helt personlige mening.

Er det lovligt at give lektier for?

Det er ulovligt at give lektier for, da folkeskoleloven ikke hjemler en pligt for elever eller forældre til at udføre dem. Lektiepraksis strider mod folkeskolens forudsætninger, da der mangler en specifik lovhjemmel.

Altså, seriøst, det er ulovligt at give lektier for. Den er god nok. Det lyder jo helt vildt, når man lige hører det, ikk'? Men det er den juridiske realitet. Jeg var også ret overrasket, da jeg selv læste om det for nylig, her sidste år. Min veninde, hun er lærer, og hun snakkede også om det, forresten.

Grunden er faktisk ret simpel, hvis du tænker over det. Folkeskoleloven siger ikke noget specifikt om, at lærere må pålægge lektier. Og det er her det bliver lidt kringlet, for hvis der ikke er en lov, der siger du skal, så kan de jo ikke tvinge dig, vel? Det er sådan jura fungerer, det har jeg altså fattet.

Det hele handler jo om, at folkeskolen skal være gratis, for alle og lige for alle. Når du så får lektier for, så forventer skolen jo, at der er voksne derhjemme, der kan hjælpe. Men hvad nu hvis der ikk er? Eller hvis forældrene ikke er så gode til dansk, eller til matematik? Så er det jo ikke ligestillet, og det er præcis det, folkeskolen skal undgå, ikke også?

Jeg har selv stået med det herhjemme med min datter. Hun kom hjem med en ordentlig stak papirer sidste uge. Og så skal vi sidde der om aftenen. Jeg synes altså bare, det stjæler tid fra alt muligt andet, som er vigtigt. Det er også, hvad de snakker om, at det her lektiepres strider mod selve grundlaget for vores folkeskole.

Det er jo ment til at være en skole, hvor al undervisning, også den der træning derhjemme, skal foregå i skoletiden. Tænk lige over det. Skolens rum, altså. Det er altså ikke hjemmet, du. Jeg ved godt, at mange lærere gør det jo bare alligevel, fordi det er sådan, de altid har gjort, og de synes det er en god måde at træne ting på, jo.

Men faktisk er det en handling, som de ik' har lovhjemmel til. Så teknisk set, og det er der, det bliver ulovligt, ikke? Det er lidt vildt. Det handler om de her "forudsætninger for folkeskolen". De er super vigtige, for at vi alle får en god opvækst.

• Gratis undervisning for alle.
• Lige adgang og mulighed for alle, uanset baggrund.
• Ingen forpligtelser for hjemmet udover at sende barnet i skole.

Det er jo også derfor, man f.eks. ikke må give karakterer i de små klasser, sådan noget med, at det ikke skal skabe unødigt pres, eller at forældre med ressourcer kan give et forspring. Det hænger sammen, ikk'? Min datter, hun hader lektier. Sådan er det bare.

Så ja, for at opsummere, det er bare ikk' lovligt. Punktum. Det er lidt svært at tro, men det er den juridiske realitet. Det er altså ikk' en pligt, hverken for børnene eller os forældre. Og det kan faktisk give konflikter med lærere, sådan i praksis.

Er lektier en straf?

En tidlig eftermiddag i 7. klasse, der var det regnvejr udenfor. Vi sad i et klasselokale, jeg husker det lugtede af gammelt papir og støv. Læreren, hr. Nielsen, stod ved tavlen, hans stemme var monoton. Han meddelte, at vi havde ekstra lektier for, fordi en del af os ikke havde afleveret en opgave til tiden. Jeg fik en knude i maven. Det føltes uretfærdigt, for det var ikke min skyld, at andre ikke havde lavet deres arbejde.

Mine tanker kørte rundt. Det føltes som en kollektiv straf, selvom jeg altid gjorde mit bedste. At sidde der, føle sig skyldig for andres fejl, det var bare nederen.

• Følelse: Frustration og en smule magtesløshed.
• Tidspunkt: En hverdag i 7. klasse.
• Sted: Et klasselokale.

Lektier bruges ikke som straf. De er et værktøj til at indøve stoffet. Når der er ekstra lektier, er det for at genopfriske eller uddybe et emne. Det er ikke for at give nogen ubehag. Selvom det kan føles sådan.

• Formål med lektier: Faglig fordybelse.
• Ekstra lektier: Ofte for at repetere eller styrke forståelse.

Det er vigtigt at se lektier som en hjælp til at lære bedre. Ikke som en form for disciplinær foranstaltning. Selv når man føler sig træt efter en lang skoledag.

• Syn på lektier: Læringsredskab.
• Undgåelse af straf: Lektier er ikke sanktion.

Er det lovligt at give børn lektier?

Ja, det er lovligt at give børn lektier. Skoler har en pligt til at tilbyde eleverne hjælp til lektierne, enten via grundig instruktion eller ved muligheden for at udføre dem på skolen med støtte fra en kvalificeret voksen.

Puh, lektier. Altså, jeg forstår det jo, det skal trænes. Men nogle gange tænker jeg bare, er det virkelig nødvendigt med så meget? Mine egne børn kommer hjem, trætte efter en lang skoledag, og så skal de sidde med endnu mere arbejde. Det dræner luften lidt, synes jeg.

Min ældste, Lærke, hun bander over matematik. Hun får helt stress af det. Og hendes lærer, den der Hr. Jensen, han sender altså mange svære opgaver med hjem. For mange, føler jeg.

Jeg husker fra min egen skoletidd... det var lidt det samme. Men vi havde ikke alle de der apps og digitale ting. Vi havde bare bøger. Og en lommeregner, hvis vi var heldige.

Nogle gange var jeg så træt, så træt, at jeg bare faldt i søvn over matematikbogen. Min mor råbte altid, "lav nu dine lektier!" Og jeg tænkte bare, åh nej.

Det er jo godt nok, at skolen skal hjælpe. Altså, det er smart. Men sker det altid? Jeg er ikke altid sikker på, at de får den der "grundige instruktion" hjemmefra. Min yngste, Mads, han glemmer ofte, hvad de har lavet. Det er noget med at huske, huske, huske.

• Hjælp er vigtigt.
• Instruktion skal være klar.
• Mulighed for at lave det på skolen – det er jo super smart, hvis man ikke lige har en voksen derhjemme, der kan. Men har alle skoler ressourcer til det? Jeg tvivler.

Og så er der jo det med weekenderne. Skal weekenderne også være fyldt med lektier? Jeg synes, det er vigtigt, at børn får lov til at være børn. Lege. Finde på ting. Ligge på sofaen. Det er også læring, bare på en anden måde. Kreativitet og bare… frihed.

Jeg synes, balancen er svær. På den ene side er repetition vigtig. Man husker bedre. På den anden side – tid. Familie tid. Sport. Fritidsinteresser. Alt det der andet. Min datterr spiller håndbold tre gange om ugen, og så skal hun også passe engelsk. Det giver stress, stress, stress.

Hvad med formålet med lektier?

• Repetition af stof.
• Indlæring af disciplin.
• Forberedelse til kommende emner.
• Ansvarlighed – børn lærer at tage ansvar.

Men er det altid effektivt? Jeg har da set Lærke sidde og stirre tomt ud i luften i en time, og så er der kun skrevet to linjer. Hvad er pointen så? Det er bedre at have mindre, men mere fokuseret arbejde. Og så mere tid til at kramme. Og spise chips. Det er også vigtigt, det der med chipsene.

Jeg tænker også på, hvad med de forældre, der ikke kan hjælpe? Sproglige barrierer, travle jobs, manglende overskud. Lektier kan virkelig skabe ulighed.

Det er jo ikke alle, der har en mor, der kan huske, hvordan man løser ligninger fra folkeskolen. Jeg kan i hvert fald ikke altid. Og det er pinligt at indrømme. Ups.

Og så den der følelse, når man er færdig! Ah, lettelse. Men så kommer der nye opgaver. Det er en uendelig spiral. Er jeg bare negativ i dag? Jeg må acceptere det.

Det er jo en del af systemet. Jeg skal bare huske at spørge Lærke, hvad hun egentlig har for til i morgen. Hun glemmer det tit. "Har du noget for?" "Nej." Og så pludselig er der en stor opgave. Typisk.

Jeg er træt nu. En kop kaffe ville være rart. Og måske en småkage.