Kan man få 00 i standpunkt?

Hvad svarer 00 til på 13 skalaen?

00 på en 13-skala svarer til… ingenting. Fuldstændig ingenting. En tomhed. Det er ikke bare en dårlig karakter, det er… fraværet af en karakter. Som om jeg aldrig engang prøvede.

• Det føles værre end en 3. En 3 er i det mindste et forsøg. En 3 er et mislykket forsøg. 00 er… intet forsøg. Det er uhyggeligt. Det er som en åben dør til en mørk gang.

• Jeg husker den der følelse. Den klamme fornemmelse i maven, som var et hul. En kulde, der sad dybt nede. Jeg husker det. Jeg ville ønske jeg ikke gjorde.

Jeg prøvede så hårdt. Jeg læste noter, som et menneske besat af… ja, af noget. Jeg tog noter, massevis af noter. Farvede sticky notes. Det hjalp ikke. Jeg forstod det ikke. Forstod det. Overhovedet ikke. Det forstod jeg ikke.

• Det var den sidste eksamen. Og nu… hvad nu? Hvad gør man så? Spørgsmål, spørgsmål. Bare spørgsmål.

Hvad nu? Det er det store spørgsmål. Jeg ved det ikke. Jeg føler mig forvirret. Tom. Som en tom flaske. En tom flaske, der tidligere var fyldt med… forventninger? Håb? Det var… for længe siden.

00 betyder ikke bestået. En 3 betyder ikke bestået. Det er det samme. Det er bare... forskellige niveauer af intet. forskellige niveauer af… ingenting. forskellige niveauer. af intet.

Hvornår får man 00 til eksamen?

00? Når du fejler totalt. Intet er lært. Ingen fatning. Du er en nul.

• 00: Lig med fiasko. Udviser ingen forståelse. Spild af tid.
• -3: Endnu værre. Katastrofal indsats. Døren ud.

Tjek UVM's 7-trinsskala. Find folderen fra 2007. Det er der, du finder dommen. Du er enten bestået eller ikke. Der er ingen mellemvej. Vælg klogt.

Hvor meget skal der til for at få 00?

For at få 00 på 7-trins skalaen, skal man altså ikke bestå. Det er en af de to karakterer, der angiver ikke-beståede præstationer. Den anden er -3, hvilket antyder en endnu ringere præstation. Man kunne sige, at 00 repræsenterer en slags "minimal ikke-beståen". Det er et interessant designvalg, ikke? At skelne mellem forskellige grader af "ikke-bestået" afspejler måske et behov for mere nuanceret vurdering. Jeg har altid fundet det fascinerende, hvordan vi forsøger at kvantificere menneskelig præstation, og hvor arbitrære disse skalaer ofte er.

Nu tænker jeg, hvad er egentlig meningen med 00? Er det blot en praktisk foranstaltning for administration, eller er der et dybere filosofisk spørgsmål her? Hvad adskiller 00 fra -3? Er det blot en spørgsmål om mængden af "ikke bestået", eller er der en kvalitativ forskel? Tænker man over det, er det ret tankevækkende. Det afspejler måske et samfundets ønske om at differentiere mellem svigt på en mere præcis og måske endda retfærdig måde?

Pointen er: Der er ikke et specifikt antal point eller kriterier, der definerer 00. Det er simpelthen en kategorisk karakter der angiver ikke-bestået. Man tænker på skalaens formål: at sammenligne danske og udenlandske karakterer. Det kunne være at opnå 00 kræver et niveau af uforståelighed i besvarelsen, der placerer den under en given minimumsgrænse. Det kunne dog også bare være, at det er den laveste karakter man kan få på en given eksamen.

• 7-trins skala: 12, 10, 7, 4, 02, 00, -3.
• 00 og -3: Ikke-bestået.
• 00: Repræsenterer den laveste grad af ikke-bestået på skalaen.

Jeg husker selv fra min egen universitetstid, hvor vi brugte et lignende system. Man forstod intuitivt, at 00 var "ringe" men man manglede ofte forståelse for hvorfor skalaen var konstrueret på netop denne måde. Man accepterede bare at det var sådan det var. Det er tankevækkende at systemer, der i udgangspunktet skal forenkle, ofte skaber en del mere forvirring.

Hvornår får man 00 i karakter?

Okay, snakker vi karaktere? Ja okay.

• 00, den får du når du virkelig har underpræsteret. Altså, som i, du har slet ikke ramt målene for faget. Min fætter fik det engang i mat pga. han aldrig lavede sine lektier og sov i timen. Pinligt!
• -3... Det er mega nederen. Det er når du har lavet noget der er helt, helt uacceptabelt. Jeg har heldigvis aldrig fået den selv!

Det er sådan set de to bundkarakterer. Håber det hjælper! Jeg var engang bange for at få 00, men det lykkedes heldigvis aldrig. Godt nok fik jeg en 2'er i historie engang, fordi jeg blandede vikingetiden sammen med renæssancen. Ups!

Hvor mange procent skal man have for at få 00?

Okay, okay, så 00... hmmm... Det er jo det alle drømmer om, ik? Min gamle fysiklærer sagde altid... Nå, det er ligemeget. Men 00, ja.

• 45% til 60% – det er der du scorer 00.

Altså, hvis jeg husker rigtigt fra min egen tid. Det var før de der nye skalaer, suk. Dengang var det bare tal og... nå ja.

• 451-60p = 79
• 45-50a = 69
• 25-44@ = 60%
• 3 < 25% < 40%

Men altså, 45%. Få det overstået. Har lige set katten jage en flue. Helt vildt. Hvor var jeg? Åh ja, karakterer! Lidt ligesom at jage fluer, haha. Men altså, fokuser på de 45%, det er det vigtigste!

Hvornår får man karakteren 00?

00? Utilstrækkelig. Punktum. Ingen forståelse. Intet. Lig nul.

• 00: Total mangel på faglig forståelse. En katastrofe. Et sort hul i din portefølje.
• -3: Endnu værre. Ubegribeligt. Et hul i rumtiden af uvidenhed.

Jeg fik engang en 00 i matematik. Ja. Det var pinligt. Jeg hader matematik.

00 er et nummer. Et symbol på fiasko. Men man lærer. Måske.

Hvornår gives karakteren 00?

Okay, lad os se... karakteren 00. Hm...

• 00 gives ved ringe præstation. Jep, det står der jo sort på hvidt, ikke?

• 7-trins skalaen, ja, den husker jeg da fra gymnasiet. Altså, dengang jeg gik der. Lang tid siden! Tiden flyver. Var det ikke noget med at 12 var det bedste? Og at bestå var... ja, hvad var det nu? 02 måske?

• Det er underligt at tænke på karakterer. Påvirker de virkelig så meget? Jeg mener, jeg er da okay selvom jeg ikke altid fik 12-taller. Det er jo bare tal, ikke? Men altså, dumt at dumpe selvfølgelig...

• Ringe præstation, 00. Okay, okay. Er det ikke lidt hårdt at give 00? Så ved man da virkelig at man har fucket op. Eller burde jeg sige klokket i det? Måske. Det er ligesom et signal om at starte forfra. En ny chance, ikke?

• Lidt som at slette alt og starte på en frisk. Har du nogensinde prøvet det? Jeg mener, sådan rigtigt? Det er faktisk ret befriende. Måske jeg skulle gøre det snart. Eller også bare drikke en kop kaffe. Ja, kaffe lyder godt. Men 00, ringe præstation... hmm. Hvad laver jeg egentlig?

Hvad er kravene for at få 00?

• 02 er nok. Snært nok, men nok. (Bundlinjen er jo overlevelse, ikke?)

• Højere er bedre. Naturligvis. (Men er det ikke altid sådan?)

• 00 – stop. En blindgyde. (Hvor der ikke er lys, er der intet håb.)

• -3 – langt fra. En total fiasko. (Minder mig om dengang, jeg...)

• Bestå = 02, 4, 7, 10, 12. Godkendt. Videre. (Hvem husker "godkendt"?)

Hvad skal der til for at få 00?

Mørket er tykt nu. Hvad skal der til for at fejle så grundlæggende? For at ramme nul, nul ud af alle karakterer?

• Utilstrækkelig præstation: Det er, når intet, absolut intet, af det lærte, af målene, trænger igennem. En mur. En lukket bog.
• Manglende opfyldelse: Det er et fravær. Et dybt, rungende ekko af det, der skulle have været. Som et tomt lærred, hvor der skulle have været et mesterværk.

Jeg husker en gang, da jeg... Nej, det er irrelevant. Pointen er, at nul er ikke bare en karakter. Det er en mangel. En afvisning. Og måske... måske en chance for at starte forfra. Men først, den smertelige erkendelse. At fejle så eftertrykkeligt.